我不是为了培养孩子成为专业运动员,为什么还让他学轮滑?

我记得太多家长跟我表达过一个观点,就是说不是培养孩子成为专业运动员,滑的多么多么好,能滑锻炼身体开心就行。

我想说,每一个冠军孩子或是出色运动员都是具备了一般人没有的坚毅、勇气、果敢、冷静、韧性、持之以恒、不断攀登、不断进取等等作为基点,如果孩子具备了这些能力,无论做什么,都是精英,都是冠军。我们培养的,正是孩子们的这些素质。激发的正是孩子身体里蕴藏的潜能,所以家长我们不要用心疼和溺爱,成为孩子成长进步的羁绊。


《中华医学研究杂志》曾在2011年1月11卷1期发表过一篇标题为《轮滑运动对太原幼师附幼幼儿身体素质的影响》的文章,把轮滑运动和幼儿身体素质相结合,探讨轮滑运动对幼儿身体素质的影响,从而对幼儿教育进行轮滑教学的开展及其科学合理地指导轮滑运动提出相关建议。

最终结论为:身体素质是人的体能状态的反映,是指人体在运动和生活中表现出来的基本能力。本研究轮滑运动对幼儿部分身体素质有一定的影响,但各个指标不尽相同。实验组幼儿的坐位体前屈、立定跳远、双脚连续跳和走平衡木均优于对照组,有明显的差异。说明轮滑运动能提高幼儿的柔韧性和下肢力量,特别是在速度、协调方面,女幼儿要好于男幼儿。


实验组幼儿和山西平均水平比较发现,女幼儿的10米折返跑和双脚连续跳要好于山西女幼儿平均水平,有明显差异,男幼儿的立定跳远要好于山西男幼儿的平均水平,有明显差异。实验组男女幼儿的坐位体前屈和走平衡木要好于山西男女幼儿的平均水平,有明显差异。但轮滑运动对上肢力量无影响。

目前大部分幼儿的体育活动仅仅依赖于幼儿园的体育教学,即20min的晨练和每日2h的户外活动,这样的活动很难满足幼儿生长发育的需要,因此有针对性、有计划地在幼儿时期开展体育活动就显得尤为重要。轮滑运动对提高幼儿的柔韧性、平衡性等能产生重要影响,是一项很好的适合幼儿的运动项目,建议幼儿园大力开展轮滑运动,同时要掌握轮滑教学的密度及安全教育和预防运动损伤的发生。在开展轮滑运动的同时还要注意加强上肢力量的练习。